Hal itu disampaikan Arum usai pelaksanaan kegiatan belajar mengajar secara daring di Kantor SD Muhammadiyah 01 Comal, Senin (15/November/2021).
Menurut Arum, menjadi pendidik diharapkan kreatif dan inovatif agar mampu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan tidak membosankan bagi peserta didik saat mengikuti pembelajaran. Selain itu hendaknya juga bisa memberikan kemudahan bagi peserta didik untuk proses praktik pembelajaran baik dalam segi bahan atau materi yang dibutuhkan.
Salah satu kegiatan praktik pembelajaran yang dilakukan pada jenjang sekolah dasar adalah pembelajaran membuat karya seni kolase. Sebagaimana diketahui, kolase adalah sebuah karya seni yang dapat dibuat dari berbagai bahan, seperti kertas, kertas koran, foto, pita atau benda lainnya yang ditempelkan pada latar belakang, misalnya kertas polos.
"Kolase" berasal dari kata dalam bahasa Prancis “coller” yang berarti “merekatkan dengan lem”, dan merupakan cara yang menyenangkan untuk bereksperimen dengan bermacam-macam bahan agar mendapatkan hasil akhir yang menakjubkan.
Sementara, dalam buku Pengetahuan Dasar Seni Rupa (2020) oleh Sofyan Salam dan teman-teman, dikutip dari kompas.com bahwa seni kolase adalah jenis karya seni rupa yang dibuat dengan menempel potongan, pecahan, atau kepingan material yang dimanfaatkan sebagai bagian dari bentuk yang digambarkan. Kepingan material yang dimaksud dapat berupa, kertas, kaca, kerang, kulit kayu, dedaunan, dan lainnya.
Melalui pembelajaran membuat kolase, kata Arum diharapkan mampu memupuk kreativitas peserta didik untuk memanfaatkan kertas yang sudah tidak dipakai agar menjadi barang yang memiliki nilai seni. Selain itu dengan menggunakan bahan alam juga diharapkan mampu memupuk jiwa konservasi peserta didik. Hal ini ditanamkan dengan cara memilih bahan alam yang sudah jatuh dari pohon agar tidak merusak tanaman dan tetap menjaga kelestarian alam.
Pada proses pembuatan kolase di kelas IC SD Muhammadiyah 01 Comal, ditujukan agar peserta didik dapat belajar secara menyenangkan serta memberikan dampak positif dan semangat untuk menyukseskan kegiatan belajar kolase.
Lebih lanjut, setelah selesai praktik pembuatan kolase, perlu adanya dokumentasi peserta didik beserta hasil karyanya untuk dijadikan sebagai dokumen pribadi, pengisian jurnal belajar, dan wujud apresiasi kepada peserta didik agar memacu meningkatnya motivasi dan semangat.
Oleh: Muh Nurrohman
(Penggerak Pena Guru Musaco)
0 Comments:
Posting Komentar